重庆爱港装饰设计工程公司幼儿园设计师团队及幼儿园施工团队专门从事幼儿园室内外设计、徽标设计，幼儿园主题墙设计，幼儿园装饰设计，儿童空间设计，早教空间设计及装饰装修工程的一体化服务型企业。爱港装饰设计工程公司设计研发团队深入了解幼儿园教育体系、日常管理流程，并结合孩子的特性，对目前重庆幼儿园的存在的普遍问题进行归纳总结，并不断修正目前重庆幼儿园设计中的不足之处，积累了大量的实践经验，同时以实力求发展，创新求生存，不断学习世界的幼儿园设计，吸收先进的设计理念，提高自身专业设计水平。每个项目充分了解客户需求并结合教育和保教需求，力求为国内幼儿园创造健康、安全、快乐的成长环境。
重庆爱港装饰设计师们会根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，发挥境教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。幼儿园设计时为幼儿创设一些天然景观，让孩子在观察中发现，在活动中感知，动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境，爱护大自然。活动场地应该尽量宽敞，这样才能保证孩子在幼儿园有足够的活动空间。色彩是幼儿园设计的基本组成部分，良好的色彩设计可以经济高效地达到营造良好环境的目的，因此，在幼儿园设计中对色彩进行认真仔细的分析，有利于提升空间品质，为幼儿成长创造良好的环境。幼儿园的孩子们对周围的一切都充满着好奇心，选择强烈的纯色，如红色、蓝色、绿色有利于孩子对周围环境的认知，已有的心理学理论证明，环境色彩影响着儿童的情绪、智力、个性发展。通过色彩与儿童心理的关系，合理的创设幼儿园，可以有效影响幼儿心理活动，合理的幼儿园设计可以促进幼儿健康成长。使幼儿园设计更好地满足儿童发展的需要。
在教师的主动形式中，在物质材料的选择上要具有启蒙性，所配置的材料要符合幼儿的身心发展，物质材料选择也要富有探索性，利于幼儿在其中通过自己的认知去发现与参与活动，新颖饶有趣味性的物质条件能够满足幼儿探索性原则，让幼儿充分道东参与积极性与热情，保证在一定程度上对环境产生依赖性，在物质环境满足幼儿发展的情况下多方面结合实际情况利于幼儿成长的物质环境配置才是成功的组合方式。
重庆爱港装饰设计工程公司每一项工程都始终坚持“精美设计、精心施工、确保合同承诺；勤奋开拓、追求卓越、创造时代精品”的质量方针关于设计：每个业主都有独特的想法，我们会把业主的想法融入到设计中，让每个业主都有个性的装饰，让你难忘终生。
一、借鉴国外幼儿园环境设计特点，拓展设计层面国外幼儿园很重视教室的布置，他们把教室分成不同的几个学习领域：积木角、艺术角、沙和水（科学角）、图书角、桌面玩具角。这些分散的学习领域，使幼儿的学习内容富有变化，既吻合了幼儿的好玩、好奇、学习兴趣无持久性的多变性格，又统一在环境形象化的教学之中，这种形式是符合统一与变化的辩证关系。
幼儿使用的楼梯，当楼梯井净宽度大于0．11m时，必须采取防止幼儿攀滑措施。楼梯栏杆应采取不易攀爬的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于0．11m。幼儿经常通行和安全疏散的走道不应设有台阶，当有高差时，应设置防滑坡道，其坡度不应大于1：12。疏散走道的墙面距地面2m以下不应设有壁柱、管道、消火栓箱、灭火器、广告牌等突出物。
施工方面：爱港装饰设计工程公司设计团队在业界都有二十几年的装修经验，装修，速度快，选材准。
售后方面：从业主验收的那天起，爱港装饰公司为您提供隐蔽工程5-8年，2年保修，电话预约24小时之内赶到并提出解决方案。和业主约定时间解决问题。顶尊人凭着对事业的执着，不断的追求完美，超越自我，顶尊始终以的工程为奋斗目标。
鉴于幼儿的成长规律及其年龄段所处环境的特点，幼儿园环境设计要符合教育规律，适应幼儿的年龄、性格、性别的特点，应该与环境形象、脑科学理论与脑智力开发的科学方法结合；与脑生理学知识与脑功能奇趣相结合；与儿童的智力训练和游戏活动相结合。幼儿园的环境设计包含了教室布置的功能性、艺术性；玩具造型设计的多样化、趣味性、形象化、现代化；家具设计造型的美观、实用等。目的是给幼儿的感觉器起直接作用，对幼儿右脑施以形象刺激，是开发幼儿大脑资力的有效途径。
在进行幼儿园设计时体现幼儿认知特点，色彩上以艳丽的纯色为主.造型以稚拙、简洁为主要表现手法；内容应以幼儿熟悉的东西为主。环境布置还应注重幼儿的年龄差异。支持、启发、引导幼儿与环境互动.环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望，探究的兴趣，实现幼儿的主动发展，因此，在进行幼儿园设计时，应把重点放在引导幼儿产生与环境互动的效应上。
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