传统教育的教学模式经历了从最原始的黑板教学到如今各式各样多媒体教学的演变，这是教育行业与高新科技相结合的必然结果。随着科技的发展，AR增强现实技术的出现，使得多媒体课堂也有了新的玩法，AR＋教育的结合能碰撞出怎样的火花呢？
最早的时候，课堂上一般都是老师在黑板板书，通过文字和口头讲解的形式，向学生传授知识。这样不仅教学形式枯燥乏味，不够生动，而且对于学生的理解和灌输也收效甚微，很多学生表示接受不能，但是毕竟是沿用了几十年的教学模式，其优点是节约资源，能最简化课堂的教学条件限制。随着科技的发展，我们不必摒弃这种教学模式，但是可以在传统模式的基础上，锦上添花，增加课堂的趣味性和生动性，让教学更加直观和具体，也更具有吸引力。
出于这种目的，后来引入了多媒体教学，在文字和口头教学的基础上，引入了图像和视频，也就是我们最早见到的幻灯片投影和后来的多媒体投影仪，加上电脑的普及利用，使得原本沉闷的课堂变得更具感染力。这是较早的多媒体课堂。
近年以来，由于增强现实技术的出现，使多媒体教学的形式有了更多可能。北京华锐视点数字科技有限公司，前瞻性的将虚拟现实技术应用到了教育行业中来，开发了诸多AR+教育产品，在学校教学、企业培训、岗前技能实训等领域应用AR技术，实现了多媒体实训教学，并整合了实验、训练、教学、指导、考核、纠错、记录、评分、奖励等功能模块，实现了诸多传统课堂教学无法实现的功能。
将AR技术引入课堂教学后，既能保证教学质量，还能提高教学趣味性，同时还在特定情况下缩减教学成本、保证教学过程的安全高效，物理、化学和生物教学的实验，也能更加生动的向学生展现，同时还能保证实验过程的安全，减少实验器材和化学材料的消耗，大大节省了学校的长期投入。此外，让每个学生都能自己动手操作加入到实验中去，既锻炼了学生的动手能力，也能通过实践让学生能够更快更深刻的掌握所学知识，为学校教学提供了极大的便利和优势。
随着越来越多的高校已经开始将增强现实技术引入课堂教学中，AR+教育已经开始成为未来多媒体教学的普遍形式。