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发布日期 :2023-11-23 03:26 编号:12391602 发布IP:112.96.225.151
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现在的父母给孩子起名字,如果只是好听,因为很多父母文化水平都很高了,起个好听的名字还是比较容易的。但是,现在父母起名字不仅重视好听,更重要的是看重五行八字,而这些东西父母就不懂了,因此现在的父母起名基本是找各种大师,这也就催生了起名这一产业。

看看某宝上的起名店家的销量,销量5000+,按一个200计算,那就是100万啊,一个月100万,没有任何成本,这个生意确实可以。



但是,大师再厉害,能力再高,他们的知识水平也是有限的。起10个、100个,大师可以根据孩子特点结合自己的文化知识起个好名字。如果1000个甚至上万个呢,大师的水平再高也不可能每次都能起出独特的名字,这也是现在重名的孩子特别多的一个重要原因。

根据官方统计,新生儿名字中受欢迎的字依次为“轩、涵、梓”,男宝宝名字前三是子轩、浩然、嘉轩;女宝宝名字前三是梓涵、梓萱、子萱。据说严重的可能一个班里就有好几个叫“子涵”、“子轩”的。



不知道父母看到自己花重金购买的名字,结果却是大路货,不知作何感想。

父母重视名字没错,但是不是五行八字特别重要,我持保留意见,至少我个人是不信这个。在我看来,孩子的姓名确实特别重要,但不是因为什么五行八字,而是因为名字中包含的隐喻。

名字的隐喻会影响孩子一生

名字不是简简单单的几个字,只是一个称呼。它是建立在我们已有的知识文化基础上,任何文字都会有特定的解读,都隐含着特定的意思。这背后的意思就是隐喻。

我举个例子。

“枯藤老树昏鸦”这句诗大家应该知道。小时候,我们也许看不懂,但是成年后我们再看这句诗,我们却能迅速体会其中的意境,表达了一种萧瑟悲凉的感觉。为什么这句式一个词汇也没有说这种感觉,我们却能体会出这种感觉呢?就是因为隐喻。“枯藤”、“老树”、“昏鸦”,都隐含着一种老去、要死了的感觉,我们看到“枯”、“老”、“昏”就会自然而然地产生这样的联想,于是就会读懂这句诗背后的意思。假如我们看不到这句诗背后的隐喻,我们眼中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”就是孤立的一个个事物,我们当然也就不能理解这首诗。

再来看这几个名字:狗剩、建国、婉儿、诗涵。

我们几乎不用看人,只看这名字就在头脑中产生一个特别的形象。狗剩,浑身脏兮兮的、衣服破破烂烂的;建国,正儿八经,有些刻板,为国献身;婉儿,一个柔弱、婉约的女孩;诗涵,仙气飘飘,气质出众的女孩。

我们看到名字后之所以有这样的认知,就是因为这些名字背后的隐喻。

而名字就像标签,贴在孩子身上。当周围的人用这样的隐喻看待孩子时,孩子自然也会免不了的受其影响。对于叫狗剩的,人们可能肆无忌惮的欺负;对于叫建国的,人们可能会给予足够的信任。人们在听到名字的刻起,隐喻就开始发挥作用,影响着人们的态度。

那什么样的名字是好名字呢?这就需要我们首先了解下隐喻。



隐喻——认知发展的必然结果

其实不仅仅是对名字,对于任何事物,人都会有隐喻认知。比如上面提到的“枯藤老树昏鸦”,还有人们看到梅兰竹菊就会想到“花中四君子”,看到南方人们就会想到热……所有的这些拓展联想,都属于隐喻的内容。

人们为什么会产生隐喻呢?这是由我们的认知特点决定的。我们认知特点就决定了,隐喻的出现是一种必然。

大家现在想一想,我们是如何认知事物,接受新的知识的。我们要认识新的知识,必须要用旧的知识来解释新的知识,把新知识与旧知识结合在一起,只有这样,我们才能不断的拓展我们的知识范围,不断学到新的东西。我们不可能凭空理解、跳跃性的接受未知的知识,任何人不可能。

这就像你走路,你只能一步步的往前走。你使劲跳一下,也学能迈远一点。但是你不可能从北京一下子跑到上海,缺少中间的过程。

我再举个例子。

你上来给一个10岁孩子讲量子力学的内容,他能听的懂吗?肯定听不懂。因为他已有的知识结构跟量子力学没有搭边的,所以不能促成联系。相反,如果你对一个大学物理系毕业的讲量子力学,他就可能理解,因为他的知识结构可以帮助他来解析新的量子力学内容。


我们用旧知识对新事物、新知识的理解、解释,就构成了这个知识背后的隐喻。

比如说“夜叉”,我们次见这个词时会用我们已经掌握的“鬼”概念来解释,而什么是“鬼”呢?恐怖、穷凶极恶,极端的坏东西。而这时我们看到“母夜叉孙二娘”,这人的形象就跃然纸上了,像鬼一样可怕,杀人不眨眼。假如我们不懂“夜叉”的意思,我们也就不会有之后的那些理解。

需要注意的是,一个词汇会有很多隐喻,但是由主次之分,我们更多的受主要隐喻影响。

比如“军”这个字,有军人、军衣、军车、军队、战争等不同的意思,而我们看到这个字时,更多



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