教育文化主题雕塑玻璃钢抽象人雕塑作为—审美教育功能雕塑艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。
在优秀的雕塑艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要雕塑，是因为雕塑艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置雕塑是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校雕塑艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。
雕塑是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术，是人类审美理想的感情凸现，也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多的纪念碑雕塑.体现了一个国家、民族的崇高理想和斗争历史。人们可以从中了解民族的过去，也真实地从中体味现实。
【材质说明】：高密度雕塑泡沫材料造型，196#不饱和树脂及白金玻璃纤维布。表面采用汽车原子灰修补，汽车专用烤漆。
【产品要求】：在玻璃钢（树脂纤维）制作的基础上，同时可按要求任意着色、打磨明暗、描金、仿古、仿铜、仿玉等特殊表面效果，并可以通过技术处理使作品表面呈现粗犷、细腻、龟裂、自然缝隙、风化等真石效果，产品表面效果有直接油漆处理出色，金箔、银箔、电镀、仿石、仿古制作。
【质量说明】：1、款式简约而不失高雅，可随创意搭配，形态变化万千，型体雕塑玲珑有致。
2、尺寸准确，尺寸误差5mm；
3、外观规整，无磕碰、无划痕、无裂纹，无气泡砂眼，纹理细腻，采用高分子饰品亮光处理，色泽均匀，精致耐看。
4、纯手工打造，质轻，坚固耐用，抗老化，不褪色，免维护，对人体无放射性伤害。产品制造尽善尽美，符合竞争标准