在中国，“创客教育”已经在日常教育中广泛应用与推广，许多学校都建设了创客课程，并开设学生“创客空间”，给学生实现“让想象落地”的平台。在中国高校里，随处可见创客教育的影子。比如同济大学、清华大学、深圳大学等高校，都各自组建了创客团体或社团；另我一些中小学，如浙江温州中学、北京景山学校，也分别搭建创客平台并开设了相关课程。
在中小学创客教育里、创客空间要鼓励学生动手，使用各类金属、木制、塑料以及电子工具进行创作，将想法实现出来。所以3D打印机和小型机床、焊台、万用表等工具应该是标配的。如果有条件，购买一台小型的数控车床、小型数控铣床，激光切割机。让小创客们随时利用车间里的工具，独立或者协作地开展制造项目。