培养孩子的耐性和自信心。
想要把字写好，精神必须十分专注，少儿写字方法，注意力要集中。
许多家长都觉得自己的孩子特别调皮，少儿写字培训班，静不下来，不利于文化课程的学习。
学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。
可以培养孩子的观察力。
小学生学习书法的好处不仅仅是为了强化毅力，因为要把字写好，必须对练习的字帖进行认真的观察，这个过程既需要观察力也能更好的培养观察力。
班级教学内容
班级书法教学应该学习楷书。楷书有很多体，如大家熟知的楷书四大家，少儿写字怎么写，欧（阳询）、颜（真卿）、柳（公权）赵（孟頫），一般都选择其中一家，以欧、颜为多。欧颜柳赵，均为“家”，然而学书法要“取法乎上”，要要学高于“家”之上的，我们选择的是初唐楷书大家褚遂良风格的楷书。为什么这么选择呢？主要考虑到以下因素：
书法教学必须老师能够看到孩子的书写才能加以指导，兴趣班的教学，学生不多，老师能够看着孩子写，不论学什么体，都问题不大。班级教学，学生多，老师不可能都看到孩子的书写实况。这个问题怎么解决？写褚体就可以解决，因为褚体的运笔过程明显，学生书写的状况一目了然。
促进生理心理的健康发展
书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，常州少儿写字，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展．
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