自闭症一种由大脑神经以及基因的病变引起综合症。其中70%小朋友智商存在不同程度的损伤，20%有正常智力，10%超常智力。发病通常在幼儿期（0~3岁），其患病率约为1/68。其主要症状表现有，兴趣与行为异常（体现在视、听、触、味、嗅等方面）；语言沟通交流障碍；社交障碍。 目前并没有什么yao物可以完全zhi疗此疾病，当前世界各地以人为的行为干预zui为有效。
儿童自闭症康复训练注意事项
方法/步骤1:
别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内：城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
方法/步骤2:
注重情商培育：情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的，还须懂得接受别人并让人接受自己，这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时，要教导孩子形成好的性情和情感。
自闭症孩子为什么会社交障碍？
缺乏社会兴趣
缺乏动力是自闭症儿童无法进行多项活动的主要原因。这里的动机不仅是为了人。我们可能会发现，孩子们对许多相同年龄的玩具不感兴趣，重庆自闭症哪里可以看，而没有进行干预培训的孩子可能只满足进食和饮用拉萨的基本生理需求。自闭症孩子缺乏社会兴趣，常常也不会去关注别人在玩什么，也因此造成他们自己独自玩耍的e性循环。
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