、容易造成患者出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。
第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍：语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退。
第三、重复刻板行为。
第四、导致一些儿童出现智力异常：逾70%自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力；20%智力在正常范围；约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，孤独症学校价格，尤其是在机械记忆方面。
世界上没有两片完全相同的叶子，就像在每个妈妈心里自己的孩子都是的。家长平时要多观察孩子的生活细节，多了解一些疾病的病理现象，避免因为不懂病理现象，耽误期。
心之初教育培训学校是自闭症（孤独症）、智力障碍儿童定点康复机构。作为一所专业针对自闭症、发育迟缓及发育障碍儿童康复干预训练学校，得到残联的关心和全力支持！
自成立以来，心之初教育致力于建国际特殊教育培训学校，做自闭症、智力发展障碍康复领域的。到目前为止已经为超过2000名特殊儿童提供了专业系统的教育干预训练及康复训练指导，孤独症学校辅导，也为家长提供了专业培训学习的条件，同时为各高校相关特教专业提供了实习基地和就业机会。
学校为教育资质，并在民政局做了登记。校徽蓝色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，绿色的星星代表希望喻意我们的孩子，红色部分代表太阳喻意学校的力量，洪山区孤独症，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
融合教育是我们干预过程中的重要阶段，孩子到了融合的年龄，上什么样的学校和自身的能力，家长的辅助力度以及学校对孩子的接受程度都有很重要的关系。同时，这三方面的因素对孩子选择什么样的学校也起着至关重要的作用，当然也和孩子是否接受学前幼儿园的生活也有重要的关系。因为有幼儿园融合教育经历的孩子们，他们的行为习惯、适应能力等都接受过相应的培训和教育，他们的社会化和社交能力也相比较没有经历过幼儿园融合的孩子更高一些。
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