【校园雕塑简介】
雕塑名称：校园不锈钢雕塑 校园雕塑 校园文化雕塑 学校景观雕塑 校园主题雕塑 金属地球仪雕塑
雕塑材质：不锈钢201# 304# 316#
造型/尺寸：可以根据学校文化及特色单独设计，尺寸根据雕塑实际摆放环境计算。
适用范围：学校大门口、广场、教学楼、图书馆等户外场所。
【公司简介】
河北伊甸园园林雕塑工程有限公司是一家专业的景观雕塑定制公司，工厂始建于1983年，2009年成立公司，拥有35年实际生产经验，生产厂房占地20000平方米。产品涉及校园文化建设、房地产景观提升、城市广场、医院、企事业单位、主题公园改造、文化街、商业街、别墅景观等公共空间建设，产品有校园雕塑、党建雕塑、不锈钢地球仪、景观镂空球、剪纸雕塑、大门雕塑、圆雕雕塑、电镀雕塑、风动雕塑、城市家具、人物雕塑、佛像雕塑、街景雕塑、园林景观雕塑、抽象艺术雕塑等，材质以不锈钢、铸铜、石材、玻璃钢为主。
公司根据客户的实际需求进行设计、选材、制作，并且做好售后回访服务!制作工期短，技术娴熟，水平专业，距首都北京250公里，南距省会石家庄50公里，濒临京深高速公路，107国道，交通便利。
【校园雕塑的作用】
校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
校园雕塑大多用抽象、象征的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，能够突出德育、审美，并且更加重视表现人类的智慧和对真善美永和的追求。一所好的学校会给予学生不仅仅是限于课堂的知识，更重要的是启迪心智，美化心灵。当学生们在校园里的时候，能够感受到文化巨人大的雕塑无形中被它的精神所感染。
