尊敬的客户：
您好！感谢您对深圳讯科标准技术服务有限公司的关注和支持。为了更好地帮助您了解中小学校教室采光和照明卫生标准GB 7793-2010，我们专业的检测实验室为您进行了一次全面的检测分析，并将其结果进行了整理和总结，希望对您的决策和购买有所帮助。
一、产品技术参数性能
根据GB 7793-2010标准，中小学校教室的采光和照明设施需要具备以下参数性能：
1. 采光设施：合理的采光设计和指导原则，确保教室内光线充足且均匀，保证学生在学习和活动过程中的视觉舒适性。 2. 照明设施：科学合理的照明设计，确保教室内光线的亮度、色彩和稳定性满足学习和活动的需要，避免过亮或过暗对学生视力健康的影响。二、检测项目
为了对中小学校教室采光和照明设施进行全面的评估，我们的检测项目包括但不限于以下方面：
1. 采光强度检测：利用专业的光度计对教室内各位置的采光强度进行实测，评估采光设施的合理性和光线分布是否均匀。 2. 照明亮度检测：运用合适的光度计对教室内的照明亮度进行测量，判断照明设施是否满足学生学习和活动的需要。 3. 光色温度检测：利用色温计测量照明设施的光色温度，确保教室内的光线色彩适宜，不会对学生的心理和视觉造成干扰。三、标准解读
GB 7793-2010标准对中小学校教室的采光和照明卫生进行了具体的要求和指导，其中主要涵盖了以下内容：
1. 采光设计要求：根据教室功能、使用场景和朝向等因素确定采光要求，保证教室内的自然光充足，避免过度照射。 2. 照明设计要求：合理选用照明设备类型和灯具位置，确保照明效果良好，尽量减少眩光和光污染。 3. 照明亮度要求：根据不同教室的功能和使用要求，对照明亮度进行了具体规定，以保障学生正常的学习和活动环境。四、细节与知识分享
在检测分析过程中，我们发现了一些可能被忽略的细节和知识点，希望与您分享：
1. 窗户设置：教室的窗户宜设置在离地面1.4-1.6米的位置，确保自然光能够有效照射到学生工作区域。 2. 灯具选择：照明设备应选择色温适宜、色彩还原性好且节能高效的灯具，保证教室内的光线质量和学生的安全。 3. 光线过亮：过亮的光线会导致眩光和视疲劳，可以通过合理调整灯具位置和采用遮光设备等方式进行控制。感谢您的耐心阅读，以上内容仅为检测分析报告的一部分，如需了解更详细信息和专业建议，请联系我们。我们将根据您的实际需求，为您提供最适用的产品和技术方案。
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