校服，凝聚和展示着学校的文化特色。
校园文化是学校教育教学的外在表现形式。文化管理是高于经验管理、制度管理的一种高标准的管理。文化管理渗透在学校管理的方方面面，当然也渗透在师生的穿着打扮上。因此，校服的设计，一定要和学校的文化特色相匹配：与学校的地理位置（江南还是塞北）相和谐，与本地的民俗习惯相统一，与学校建筑的色彩、色调相协调，校服定做厂家，与中国的传统文化相融合。学校地处温暖湿润的江南，校服就应以简洁秀美为佳；学校地处干燥寒冷的塞北，校服就应以宽大厚朴为好；民族地区要考虑吸引民族服装的特色（包括款式、色彩、面料）。
校服，承载着培养学生意志品质的重任。
青少年学生是个好玩好动的年龄，是容易出现“玩物丧志”的年龄段。不能形成良好的意志品质，荒废学业，浪费青春，最终将一事无成，这是我们家长、学校和社会所不愿看到的。河南校服厂家
统一校服，学生就不会为“明天穿什么样的衣服”而煞费苦心，就会心无旁骛，就会产生学习定力，定做校服，逐渐形成良好的学习习惯，形成良好的意志品质。
在孩子的成长过程中，服装这种文化的影响和熏陶，校服生产厂，对孩子坚毅的意志品质形成，其作用是不可低估的。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，芜湖校服，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。
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